Mewujudkan Integrasi Nasional Melalui Kesadaran Terhadap Keberagaman di Masyarakat Indonesia

Intan Yunita, Nofyan Fajry Amaruna, Bakti Fatwa Anbiya

Abstract

This article is about the importance of diversity awareness in strengthening national integration in Indonesia, with the aim of creating inclusive and sustainable national integration.  This article was prepared through a literature study approach, as this method can help to understand the problem in depth in order to find theories. This article identifies the role of diversity awareness, challenges in building such awareness, strategies to raise awareness, and future hopes and challenges. Diversity awareness is needed to strengthen unity within the diversity of Indonesian society. Challenges in building awareness include unequal access to education and information, prejudice and stereotypes, inequality in resource distribution, political and religious polarisation, and the influence of globalisation. Strategies to raise diversity awareness include multicultural education, awareness campaigns through mass and social media, inter-group dialogue, and inclusive policy formation. In the future, the role of individuals and cooperation across sectors and groups is expected to strengthen inclusive and harmonious national integration. In conclusion, awareness and concern for diversity is an important foundation to be able to build a strong and inclusive national integration for the people in Indonesia.

Keywords

National Integration, Diversity Awareness, Society, Unity

Full Text:

PDF

References

Acep, V. D. A., Acep, Murtini, E., & Santoso, G. (2023). Menghargai Perbedaan: Membangun Masyarakat Multikultural. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 425–432.

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Alfiana, A. S. (n.d.). Membangun Harmoni dan Toleransi dalam Keberagaman di Era Digital.

Azzahra, Z. P. A., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pengaruh Teknologi Digital terhadap Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9231–9240.

Bria, M. I. (2022). PERSATUAN DAN KESATUAN DALAM KEBERAGAMAN DI MASYARAKAT.

Dewantara, A. W. (2019). BHINNEKA TUNGGAL IKA SEBAGAI MODEL MULTIKULTURALISME KHAS INDONESIA. Seminar Nasional Keindonesiaan (FPIPSKR), 396–404.

Falzur, hafaz, & Santoso, G. (2022). Pudarnya Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(2).

Hamidi, J. (2016). Perlindungan Hukum terhadap Disabilitas dalam Memenuhi Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pekerjaan. Jurnal Hukum IUS QUIA IUSTUM, 23(4), 652–671. https://doi.org/10.20885/iustum.vol23.iss4.art7

Juditha, C. (2015). Stereotip dan Prasangka dalam Konfl ik Etnis Tionghoa dan Bugis Makassar. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 12(1). https://doi.org/10.24002/jik.v12i1.445

Kilapong, J. J. (2022). Generasi Tangguh Untuk Indonesia Emas 2045. Vox Veritatis, 1(2), 49–57.

Krismiyanto, A., & Kii, R. I. (2023). MEMBANGUN HARMONI DAN DIALOG ANTAR AGAMA DALAM MASYARAKAT MULTIKULTURAL. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 238–244.

Lutfi, M. (2018). Upaya meningkatkan komunikasi antar budaya dengan tujuan harmonisasi hegemonitas warga. Network Media, 1(2).

Marbun, S. (2023). MEMBANGUN DUNIA YANG BERANI: MENEGAKKAN KEBERAGAMAN DAN KEMAJEMUKAN DI INDONESIA. JURNAL ILMU SOSIAL Dan ILMU POLITIK, 3(1). https://doi.org/10.30742/juispol.v3i1.2897

Natalia, L., & Saingo, Y. A. (2023). Pentingnya Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Dan Moral di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(10).

Noventari, W., & Pratama, A. Y. (2019). ANALISIS STRATEGI KEBUDAYAAN DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG PEMAJUAN KEBUDAYAAN DALAM RANGKA MEMPERKOKOH BINGKAI INTEGRASI NASIONAL. Jurnal Ilmiah Hukum, 13(1), 1–14.

Rahim, R. (2017). SIGNIFIKANSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL TERHADAP KELOMPOK MINORITAS. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 12(1).

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., Sapriya, & Murod, M. (2023). Kajian Penegakan Hukum di Indonesia untuk Membentuk Perdamian dalam Bhinneka Tunggal Ika Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 210–223.

Satrio, P. (2019). KEBERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA SEBAGAI CIRI KHAS YANG HARUS DIPERTAHANKAN.

Silvia Tabah Hati, S. (2023). UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN MULTIKULTURAL. IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya, 4(2), 70. https://doi.org/10.30821/ijtimaiyah.v4i2.5791

Supriatin, A., & Nasution, A. R. (2017). Implementasi pendidikan multikultural dalam praktik pendidikan di Indonesia. Elementary: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), 1–13.

Trimaya, A. (2018). Upaya Mewujudkan Penghormatan, Pelindungan, dan Pemenuhan Hak Penyandang Disabilitas Melalui Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas. Jurnal Legislasi Indonesia, 13(4), 401–409.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.11204100

Refbacks

  • There are currently no refbacks.