Mewujudkan Integrasi Nasional Melalui Kesadaran Terhadap Keberagaman di Masyarakat Indonesia
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Acep, V. D. A., Acep, Murtini, E., & Santoso, G. (2023). Menghargai Perbedaan: Membangun Masyarakat Multikultural. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 425–432.
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Alfiana, A. S. (n.d.). Membangun Harmoni dan Toleransi dalam Keberagaman di Era Digital.
Azzahra, Z. P. A., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pengaruh Teknologi Digital terhadap Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9231–9240.
Bria, M. I. (2022). PERSATUAN DAN KESATUAN DALAM KEBERAGAMAN DI MASYARAKAT.
Dewantara, A. W. (2019). BHINNEKA TUNGGAL IKA SEBAGAI MODEL MULTIKULTURALISME KHAS INDONESIA. Seminar Nasional Keindonesiaan (FPIPSKR), 396–404.
Falzur, hafaz, & Santoso, G. (2022). Pudarnya Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(2).
Hamidi, J. (2016). Perlindungan Hukum terhadap Disabilitas dalam Memenuhi Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pekerjaan. Jurnal Hukum IUS QUIA IUSTUM, 23(4), 652–671. https://doi.org/10.20885/iustum.vol23.iss4.art7
Juditha, C. (2015). Stereotip dan Prasangka dalam Konfl ik Etnis Tionghoa dan Bugis Makassar. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 12(1). https://doi.org/10.24002/jik.v12i1.445
Kilapong, J. J. (2022). Generasi Tangguh Untuk Indonesia Emas 2045. Vox Veritatis, 1(2), 49–57.
Krismiyanto, A., & Kii, R. I. (2023). MEMBANGUN HARMONI DAN DIALOG ANTAR AGAMA DALAM MASYARAKAT MULTIKULTURAL. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 238–244.
Lutfi, M. (2018). Upaya meningkatkan komunikasi antar budaya dengan tujuan harmonisasi hegemonitas warga. Network Media, 1(2).
Marbun, S. (2023). MEMBANGUN DUNIA YANG BERANI: MENEGAKKAN KEBERAGAMAN DAN KEMAJEMUKAN DI INDONESIA. JURNAL ILMU SOSIAL Dan ILMU POLITIK, 3(1). https://doi.org/10.30742/juispol.v3i1.2897
Natalia, L., & Saingo, Y. A. (2023). Pentingnya Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Dan Moral di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(10).
Noventari, W., & Pratama, A. Y. (2019). ANALISIS STRATEGI KEBUDAYAAN DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG PEMAJUAN KEBUDAYAAN DALAM RANGKA MEMPERKOKOH BINGKAI INTEGRASI NASIONAL. Jurnal Ilmiah Hukum, 13(1), 1–14.
Rahim, R. (2017). SIGNIFIKANSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL TERHADAP KELOMPOK MINORITAS. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 12(1).
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., Sapriya, & Murod, M. (2023). Kajian Penegakan Hukum di Indonesia untuk Membentuk Perdamian dalam Bhinneka Tunggal Ika Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 210–223.
Satrio, P. (2019). KEBERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA SEBAGAI CIRI KHAS YANG HARUS DIPERTAHANKAN.
Silvia Tabah Hati, S. (2023). UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN MULTIKULTURAL. IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya, 4(2), 70. https://doi.org/10.30821/ijtimaiyah.v4i2.5791
Supriatin, A., & Nasution, A. R. (2017). Implementasi pendidikan multikultural dalam praktik pendidikan di Indonesia. Elementary: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), 1–13.
Trimaya, A. (2018). Upaya Mewujudkan Penghormatan, Pelindungan, dan Pemenuhan Hak Penyandang Disabilitas Melalui Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas. Jurnal Legislasi Indonesia, 13(4), 401–409.
Refbacks
- There are currently no refbacks.