Author
Rismahani Manik(1
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia,
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia,
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia,
(4) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia,
| Article Analytic |
Available online: 2026-01-05 | Published : 2026-01-05
Copyright (c) 2026 Rismahani Manik, Erfina E, M. Kamal Al Fata Barus, Ainul Mardiyah
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 26 times
PDF Downloaded: 8 times
Abstract
Keywords
References
Furi, F. A. R., & Rachmawati, I. (2025). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter Terhadap Penerimaan Diri Siswa SMP. Teaching, Learning and Development, 3(1), 3641. https://doi.org/10.62672/telad.v3i1.41
Loama, R. T., & Suwarjo. (2025). Hidden Wounds of the Inner Child : A Systematic Review on The Psychological Effects of Childhood Trauma in Adulthood. Indonesian Journal of Counseling and Development, 7(2), 210224. https://doi.org/https://doi.org/10.32939/ijcd.v7i2.6088
Louw, N. N., & Rahmatulloh, A. R. (2024). Orang Tua vs Anak : Kajian Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Kecemasan Sosial Pada Remaja. Jurnal Intensi: Integrasi Riset Psikologi, 2(1), 1419. https://doi.org/10.26486/intensi.v2i1.3835
Moctar, D. R. F. F., & Kahina, D. I. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Sikap Insecure Pada Siswa. PUBLIK: Publikasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Islam, 1(2), 1018. https://doi.org/10.47945/publik
Mumin, H., & Wyhardes. (2024). Penerapan Konseling Individu Menggunakan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy ( REBT ) Dengan teknik ABCD ( Studi Kasus Rasa Kurang Percaya Diri Pada Siswa ). JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(1), 127141.
Pembayun, E. P., & Mudhar. (2022). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Kemandirian Anak. Jurnal Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 5(3), 96103. https://doi.org/https://doi.org/10.56013/jcbkp.v5i2.1381
Ridwan, & Asrori. (2021). Pendekatan Bimbingan Konseling Di Sekolah. Zamron Pressindo.
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








