1. Home
  2. Vol 3, No 5 (2025)
  3. Lannuria

Penerapan Media Pembelajaran Video Edukatif Untuk Meningkatkan Karakter Siswa Pelajaran PKn di SDN 182 Pekanbaru

Author


Lannuria Lannuria(1Mail), Salman Salman(2), Sakban Sakban(3), Yulia Septa(4),
(1) Universitas Muhammadiyah Riau,
(2) Universitas Muhammadiyah Riau,
(3) Universitas Muhammadiyah Riau,
(4) Universitas Muhammadiyah Riau,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 387KB]  Language: en
Available online: 2025-06-28  |  Published : 2025-06-28
Copyright (c) 2025 Lannuria Lannuria
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 75 times PDF Downloaded: 43 times

Abstract


Pada era globalisasi saat ini kemajuan teknologi telah memasuki berbagai bidang misalnya dalam kehidupan sehari-hari teknologi saat ini dapat kita gunakan, seperti ponsel, televisi, laptop dll. Tujuannya untuk mempermudah keperluan kita dalam berbagai hal. Namun semakin berkembangnya zaman, karakter seorang peserta didik akan semakin sulit dibentuk. Padahal pembentukan karakter pada anak sangat penting, karena karakter merupakan pondasi utama bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Video Edukatif Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Di SDN 182 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 4 SDN 182 Pekanbaru yang berjumlah 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran video edukatif dapat meningkatkan karakter siswa, terutama dalam hal disiplin dan bekerjasama. Rata-rata nilai karakter siswa meningkat dari 28,9 menjadi 42,1 setelah tindakan. Jumlah siswa yang berada pada kategori “Sangat Baik” meningkat secara signifikan dari 0 menjadi 13 siswa, sementara yang berada dalam kategori “Cukup” menurun menjadi 0 siswa setelah tindakan. Penelitian ini menunjukkan bahwa video edukatif dapat menyampaikan pesan moral secara visual dan kontekstual, sehingga siswa lebih mudah memahami dan meneladani nilai-nilai karakter yang ditampilkan.

References


Adrianda, D., Fithri, R., & Riau, U. M. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran BAM di UPTD SD Negeri 01 Balai Panjang efektif dalam meningkatkan hasil belajar karena menyajikan materi melalui permainan dan Tujuan dari p. 2(4).

Alkhasanah, N., Darsinah, & Ernawati. (2023). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 355–365. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1271

Maileni, N. P., Fithri, R., Simpang, A., Arengka, K., Tambusai, J. T., & Tampan, K. (2024). Penerapan Metode Bermain Peran dalam Mengembangkan Karakter Disiplin pada Siswa Kelas III Mata Pelajaran Ppkn pada Materi Nilai-Nilai Pancasila SDIT Raudhatur Rahmah Pekanbaru. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 2(5), 315–320.

Afrila, V., & Fithri, R. (2024). Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Keagamaan Penerapan Media Pembelajaran Video Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Di SDN 017 Seberang Cengar. 1, 97–104.

Nurbaya Harahap, Sakban Sakban, Deprizon Deprizon, Wismanto Wismanto, Radhiyatul Fithri, & Salman Salman. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas III di SDIT Muhammadiyah 01 Kotapinang. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(4), 158–168. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i4.1031

Octavia, A., Fitri, R., Jl, A., Tambusai, T., Ska, S. K., & Pekanbaru, K. (2024). Penggunaan Media Animasi pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas I SDIT Bunayya Pekanbaru pembelajaran berjalan secara baik dan lancar . 2.

Risnani, L. Y. (2018). Edukasi Digital Sebagai Media Pembelajaran. 3(4), 251–261. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i4.854

Salman, & Nasution, L. (2024). Pengaruh Teknologi pada Dunia Pendidikan. Journal PROFICIENCY: Progressive of Cognitive and Ability, 3(1), 34–42. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i1.868

Yusnidar Siregar, Radhiyatul Fithri, & Salman Salman. (2024). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Muhammadiyah 03 Unggulan. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(4), 88–95. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i4.1008


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.