1. Home
  2. Vol 3, No 5 (2025)
  3. Rakhmah

Perancangan Media Pembelajaran Bilingual dan Analisisnya

Author


Fikriana Aulia Rakhmah(1Mail), Anggun Ayu Az Zahra(2), Muhammad Najah Ilham Albasir(3), Dinda Puji Nova Triani(4), Arif Widagdo(5),
(1) Universitas Negeri Semarang,
(2) ,
(3) ,
(4) ,
(5) ,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 563KB]  Language: id
Available online: 2025-05-31  |  Published : 2025-05-31
Copyright (c) 2025 Fikriana Aulia Rakhmah, Anggun Ayu Az Zahra, Muhammad Najah Ilham Albasir, Dinda Puji Nova Triani, Arif Widagdo
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 79 times PDF Downloaded: 43 times

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran bilingual dan menganalisis efektivitasnya dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran bilingual dapat membantu peserta didik memahami materi dengan lebih baik, serta dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris peserta didik. Selain itu, penggunaan bahasa dalam media pembelajaran serta desain media seperti warna, tata letak, dan interaktivitas berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran.

Keywords


Perancangan, Media Pembelajaran, Bilingual, Analisis Efektivitas

References


Amalia Fitri (dkk). 2022. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III. Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta Selatan.

Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis game edukasi quizizz terhadap hasil belajar teknologi perkantoran peserta didik kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(2), 261-272.

Hukama, M. H., Damara, I., & Rachman, I. F. (2024). Pembelajaran Bilingual: Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Kedua Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Bilingual. Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1), 119-131.

Handriyanto, I. H., & Budiyono, A. (2023). Penerapan Pengelolaan Pembelajaran Bilingual di SMP ZIIS Cilongok, Banyumas. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 360-366.

Kharissidqi, M. T., & Firmansyah, V. W. (2022). Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(4), 108113. http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/34

Matilda Purba, O. S., Gunawan, A., & Handayani, E. T. E. (2023). Pelatihan Dasar Penggunaan Microsoft Powerpoint di MTS Asyafiiyah 04 Jakarta. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 96. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v 6i1.15558

Nasution, A. J., Septya, J. D., Uswah, F., Widyaningsih, A., & Gusnirwan, H. (2023). Penggunaan Media Dalam Pembelajaran PPKn di Prestige Bilingual School Kota Medan. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 3(1), 118-126.

Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM. Putri, Shely N. 2018. ANALISIS ALIH KODE PADA BAHASA GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS BILINGUAL. Unika Atma Jaya 16, 451-455

Ramli, M. (n.d.). Practical Comparison : PowerPoint and Canva for Visual Learning Perbandingan Praktis : PowerPoint dan Canva untuk Pembelajaran Visual. 3(9).

Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Peserta didik.

Silahuddin, A., Misbahul, S., Gumawang, U., Desa, B. J. I., Merah, T., Belitang, K., Raya, M., Oku, K., & Sumatera- Selatan, T. P. (2022). Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, Dan Fungsi Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati. Idaarotul Ulum (Jurnal Prodi MPI), 4(02 Desember), 162175. https://jurnal.insanprimamu.ac.id/inde x.php/idaarotul/article/view/244.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.