1. Home
  2. Vol 3, No 4 (2025)
  3. Aurora

Analisis Sumber Daya Pembelajaran Bilingual dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Sekolah Dasar

Author


Ainnur Ratri Aurora(1Mail), Widya Nuraini(2), Khana Ulin Nuha(3), Naura Nisrina Afifah(4), Avianita Dewi(5), Arif Widagdo(6),
(1) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Semarang,
(2) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Semarang,
(3) ,
(4) ,
(5) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Semarang,
(6) ,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 213KB]  Language: en
Available online: 2025-05-24  |  Published : 2025-05-24
Copyright (c) 2025 Ainnur Ratri Aurora
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 35 times PDF Downloaded: 38 times

Abstract


This study aims to analyze the management of bilingual learning resources in improving the quality of primary education. Using a literature review method, this article examines previous research related to the implementation of bilingual education, particularly focusing on teacher readiness, student engagement, and supporting facilities and infrastructure. The findings indicate that the success of bilingual learning heavily relies on teachers' competence in delivering instruction in two languages, the use of contextual and enjoyable learning approaches for students, and the availability of adaptive media and curriculum. This article recommends strengthening teacher training, encouraging active student participation, and optimizing the use of local resources and technology as solutions to the challenges faced in implementing bilingual education in Indonesia.

Keywords


Bilingual education, primary school, learning resources, teachers, students

References


Alimatussaadah. (2024). Sarana prasarana pendidikan sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di lembaga pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 6(3), 346362.

Christina Anugrahini, Sefrina Maria Seukasa, & Deonizia Luchita Paulus. (2024).Penerapan Pembelajaran Bilingual pada Anak Usia Dini di Desa Kabuna Haliwen Atambua, Nusa Tenggara Timur. Vitamin : Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, 2(3), 311318.

Dinda, Z. Q. N., Ardinika, S. P. P., Sari, T. K., Nandini, N. D., Citra, D., Jayani, S. D., & Widagdo, A. (2025). Analisis Tahapan Pengajaran Bilingual Bagi Siswa Sekolah Dasar di Indonesia. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10).

Fauzi, A., & Hasanah, K. D. (2024). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di MI Bilingual Roudlotul Jannah Prambon Sidoarjo. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(4), 275-282.

Handriyanto, I. H., & Budiyono, A. (2023). Penerapan Pengelolaan Pembelajaran Bilingual di SMP ZIIS Cilongok, Banyumas. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 360-366.

Indriyani, N., & Wakerkwa Purwanto, D. A. (2024). Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris melalui Lagu Anak-Anak di Sekolah Dasar Kampung Koa, Distrik Animha, Kabupaten Merauke, Papua Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 143148.

Mahanum, M. (2021). Tinjauan Kepustakaan. ALACRITY: Journal of Education, 1-12.

Martir, L., Uma, W., Yuliana Beku, V., & Noge, M. D. (2024). ANALISIS PENERAPAN PEMBELAJARAN BILINGUAL SISWA KELAS IV DI SDI RUTOSORO.

Muawanah, S. (2023). Manajemen program sekolah bilingual tingkat Sekolah Dasar Islam. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(3), 645-656.

Prastya, M. W. A., Tahir, M., Ningrum, A. A., Zaibintoro, A. P., Sa'adah, L., Mutmainnah, U., & Sa'diah, S. K. (2024). Analisis Ancaman Pishing melalui Aplikasi WhatsApp: Review Metode Studi Literatur. Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI), 7(3), 190-197.

Safira, D., & Shanie, A. (2022). Implementasi Pembelajaran Bilingual Pada Siswa Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Al-Mustafa Semarang. BADAA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 113.

Sari, D. P. (2020). Penerapan Manajemen Program Kelas Bilingual Cambridge Primary Curriculum Framework. Media Manajemen Pendidikan, 2(3), 419-431.

Tuminah, T., Giovani, W., Nurcahyoko, K., Siboro, E., & Kurniawan, D. F. (2023). Pendampingan Pengembangan Pembelajaran English for Young Leaners bagi Guru-guru SD Se- Kabupaten Landak. Dst, 3(1), 5158.

Una, L. M. W., Beku, V. Y., & Noge, M. D. (2024). Analisis Penerapan Pembelajaran Bilingual Siswa Kelas IV di SDI Rutosoro. Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa, 2(2), 917-936.

Zumaruddin, M., Thohir, M. M., Luthfinda, M., Fadhila, A. N., Maulana, S. A., & Zaman, B. (2024). Penerapan Implementasi Bilingual Class System di MAN 2 Kudus: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Berbasis Bahasa dan Agama. Journal of Instructional and Development Researches, 4(6), 587-595.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.