Author
Hafizha Zahra(1
), Chelsea Beatrice Padang(2), Tiurmaida Sianturi(3), Syahira Nazwa(4), Rizka Audina(5), Syairal Fahmy Dalimunthe(6),
(1) Universitas Negeri Medan, Indonesia
(2) Universitas Negeri Medan,
(3) ,
(4) ,
(5) ,
(6) ,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2025-03-23 | Published : 2025-03-23
Copyright (c) 2025 Hafizha Zahra, Chelsea Beatrice Padang, Tiurmaida Sianturi
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 97 times
PDF Downloaded: 105 times
Abstract
This study aims to analyze errors in scientific writing by students in several universities in Indonesia, identify the factors that cause them, and provide recommendations for improvement. This study uses a quantitative descriptive method with a questionnaire survey distributed to 100 students from various universities in North Sumatra selected by convenience sampling method. The questionnaire covered understanding of paper format, frequency of writing, level of difficulty, training experience, factors causing errors, and proposed solutions. The results showed that students generally have a good understanding of the basic structure of term papers, but there are still weaknesses in technical aspects such as spacing, margins, and title writing. Factors causing errors include lack of understanding of the material, technical formatting errors, and lack of attention to detail. This study recommends more specific and practical writing training to improve the quality of students' academic writing.
Keywords
References
Abdullah, K., et al. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini
Auliyani, M. (2016). Pengaruh Perputaran Persediaan terhadap return on Assets. 9, 1-23
Harpiani, et al. (2023). Analisis Kesalahan Menulis Makalah Mahasiswa PGSD Universitas Sulawasi Barat. Jurnal Pendidikan Dasar, 138-144
Golzar, J., Tajik, O., & Noor, S. (2022). Convenience Sampling. International Journal of Education & Language Studies, 1(2), 72-77
Jayusman, I., & Shavab, O, A, K. (2020). Studi Deskriptif Kuantitatif Tentang Aktivitas Belajar Mahasiswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Edmodo dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Artefak, 7(1), 13-20
Juniarti, Y. (2019). Pentingnya Keterampilan Menulis Akademik di Perguruan Tinggi. Prosiding Sembadra Universitas Sriwijaya, 2(1), 185-189.
Khasanah, R, U., Wiarsih, C., & Ernawati, A. (2021). Analisis Kesalahan Penulisan Huruf Kapital Pada Karangan Narasi Menggunakan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Jurnal IKAI, 9(1), 310-318
Kristanto, V. H. (2018). Metodologi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Deepublish Publisher
Leksono, M. L. (2019). Analisis Kesalahan Penggunaan Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Pada Tugas Makalah dan Laporan Praktikum Mahasiswa IT Telkom Purwokerto. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 116-120
Nastiti, A., & Yuliarti, Y. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Makalah Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Semarang. ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(2), 5057
Sari, Y., et al. (2022). Persepsi Mahasiswa dan Dosen Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FTIK IAIN Bukittinggi Terhadap Pembelajaran Daring Semester Genap 2020/2021. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisplin Indonesia, 2(1), 174-180
Setiawati, M, N. (2021). Analisis Kualitas Soal Penilaian Akhir Semester Fisika Kelas X Menggunakan Teori Respon Butir. (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Sitorus, J, P., Nababan, E, B., & Zendrato, H, E, L. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Penulisan dan Pengembangan Paragraf pada Mahasiswa Fakultas Pendidikan Angkatan 2019 Universitas Pelita Harapan. ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(2), 2234
Sukarni, et al. (2024). Panduan Penulisan Akademik. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Antasari
Wajdi, F., et al. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif. Widina Media Utama
Widodo, A., et al. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Baru PGSD Universitas Mataram. Jurnal DIDIKA : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), 77-91
Yakti, P, D., Susanto, S, R., & Pratiwi, F, I. (2024). Meningkatkan Literasi dengan Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Artikel Ilmiah Populer berupa Esai dan Opini di SMA Muhammadiyah Pituruh. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 1-10
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
