1. Home
  2. Vol 1, No 12 (2024)
  3. Daulay

Pengembangan Minat dan Bakat Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di UPT SD 066650

Author


Afrahul Fadhila Daulay(1Mail), Asyura A(2), Bahuddin Rozi Lubis(3), Husnatun Leony Harahap(4), Nazzwa Adelia Putri(5), Siti Aisiyah Rahman(6),
(1) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,
(2) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,
(3) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,
(4) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,
(5) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,
(6) Universitas Islam Negeri Sumatra Utara,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 129KB]  Language: en
Available online: 2024-01-01  |  Published : 2024-01-01
Copyright (c) 2024 Afrahul Fadhila Daulay, Asyura A, Bahuddin Rozi Lubis, Husnatun Leony Harahap, Nazzwa Adelia Putri, Siti Aisiyah Rahman
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 226 times PDF Downloaded: 429 times

Abstract


Jika minat adalah sebuah kecenderungan menyukai suatu hal, maka berbeda dengan bakat yang merupakan “bawaan sejak lahir”. Bakat adalah kemampuan bawaan yang berpotensi untuk dikembangkan atau dilatih. Sejak lahir individu memiliki keterkaitan antara kemampuan dengan struktur otaknya.  Tujuan dibuatnya penelitian ini adalah untuk Untuk mengetahui mata pelajaran yang paling di minati dan yang kurang di minati siswa kelas 6 SD UPT 066650. Selain itu juga mengetahui bakat dan minat siswa kelas 6 SD UPT 066650 Dan apa saja  kegiatan ekstrakulikuler yang di ikuti siswa kelas 6 SD UPT 066650, Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneltian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara dalam proses pengumpulan datanya. Adapun Hasil dari penelitian ini yaitu setiap ank memiliki bakat, minat dan kemampuan yang berbeda beda dalam potensi dalam diri mereka sendiri Dengan demikian, peningkatan bakat dan keterampilan peserta didik dapat menjadi landasan yang kuat untuk kesuksesan mereka di masa depan..


Keywords


Ekstrakurikuler , Minat Bakat , Pengembangan

References


Drs. M. Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, (Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2007). hlm. 25

Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159-177.

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/705

Magdalena, I., Septina, Y., & Pratiwi, A. D. (2020). Cara mengembangkan bakat peserta didik.

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/view/965

Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi siswa tentang faktor yang mempengaruhi minat belajar. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40-48.

https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/jgcj/article/view/136

Oktavianti, F. (2019). Manajemen peserta didik dalam pengembangan minat dan bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler. Joyful Learning Journal, 8(4), 184-192.

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/article/view/33003

Afniola, S., Ruslan, R., & Artika, W. (2020). Intelegensi dan bakat pada prestasi siswa. Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan, 6(1).

https://www.jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/aldin/article/view/844

Rufaidah, A. (2015). Pengaruh intelegensi dan minat siswa terhadap putusan pemilihan jurusan. Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2) https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/view/379


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.