Author
Dean Dylan(1
(1) Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi 229, Bandung 40154, Indonesia, Indonesia
(2) Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi 229, Bandung 40154, Indonesia,
(3) Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi 229, Bandung 40154, Indonesia,
(4) Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi 229, Bandung 40154, Indonesia,
(5) Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi 229, Bandung 40154, Indonesia,
| Article Analytic |
Available online: 2023-05-29 | Published : 2023-05-29
Copyright (c) 2023 Dean Dylan, Muhamad Reihan
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 104 times
PDF Downloaded: 114 times
Abstract
Keywords
References
Abidah, A., Hidayatullah, H.N., Simamora, R.M., Fehabutar, D. & Mutakinati, L. (2020). The Impact of Covid-19 to Indonesian Education and Its Relation to the Philosophy of “Merdeka Belajar.” Studies ih Philosophy of Science and Education, 1(1), 38- 49.https://doi.org/10.46627/sipose.vlil.9
Angga & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Volume 6 Nomor 3 Tahun 2022 Halaman 5295-5301.
Anggila, W. (2022). Persepsi Guru Bidang Studi IPS dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Negeri Sekecamatan Tanjung Kemuning Kabupaten Kaur. Tesis, tidak dipublikasikan. Bengkulu: Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Jurusan Pendidikan Sains dan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Tadris Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekarno Bengkulu.
Azzahra, K.S. & Dewi, D.A. (2021). Implementasi Pancasila bagi Pembentuk Karakter Bangsa sebagai Proses Pembelajaran terhadap Masyarakat. Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 18 (1), 86-100.
Mulyasa, E. (2021). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Nadiem,
A.M. (2020). Pemaparan Program Guru dalam Peluncuran Merdeka Belajar Episode 5 tentang Guru Penggerak. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Nation, I. S. P., & Macalister, J. (2010). Language Curriculum Design. New York & London: Routledge.
Restiana, S., Agustina, R., Rahman, J., Ananda, R. & Witarsa, R. (2022). Standar Proses Pendidikan Nasional: Implementasi dan Analisis terhadap Komponen Guru Matematika di SD Muhammadiyah 027 Batubelah. MASALIQ, 2(4), 489-504. https://doi.org/10.36088/masaliq.v2i4.444
Rudiawan, R. & Asmaroini, A.P. (2022). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah. Jurnal Edupedia, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 6 (1) (2022): 55-63.
Saputra, D.W. & Hadi, M.S. (2022). Persepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Utara dan Kepulauan Seribu tentang Kurikulum Merdeka. Holistika, Jurnal Ilmiah PGSD, Volume 6 No. 1 Mei 2022.]
https://kuirikuiluim.keimdikbuid.go.id/kuirikuiluim-meirdeika/
https://pauidpeidia.keimdikbuid.go.id/program-prioritas/impleimeintasi-kuirikuiluim-meirdeika
https://seikolah.peinggeirak.keimdikbuid.go.id/guiruipeinggeirak/catatan-gp/kuirikuiluim-meirdeika-apanya-yang-meirdeika
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








