1. Home
  2. Vol 4, No 10 (2025)
  3. Badu

Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Melalui Penggunaan Media Visual

Author


Helena Badu(1Mail),
(1) Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 750KB]  Language: id
Available online: 2025-02-02  |  Published : 2025-02-02
Copyright (c) 2025 Helena Badu
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 92 times PDF Downloaded: 56 times

Abstract


Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa inggris pada anak melalui penggunaan media visual. Sasaran dari kegiatan ini adalah anak usia sekolah dasar dari kelas 1 s.d kelas 5 yang yang berjumlah 14 orang yang berlokasi di Rumah Bermain dan Belajar, Griya Nabilla Permai, Kelurahan Tapa, Kecamatan Sipatana, Kota Gorontalo. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 3 (tiga) kali pertemuan dengan menggunakan strategi, dan media visual yang berbeda, yakniMyPaddanFlashcard. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual berkontribusi terhadap peningkatan jumlah kosa kata yang dikuasai oleh anak-anak. Selain itu, anak-anak menunjukkan antusiasme lebih tinggi dalam belajar bahasa Inggris. Dengan demikian, media visual terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada anak sekolah dasar.


Keywords


kosakata bahasa Inggris, media visual

References


Djamarah. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hornby A.S.1994. Oxford Advanced Learners Dictionary of current English, New York: Oxford University Press.

Richards, Jack. 1985. Longman Dictionary of Applied Linguistics. England:Longman Group Ltd.

Thornbury, S. 2007. How to teach vocabulary. Oxford Shine: Longman Group.

Sardiman, dkk. 2014. Media pendidikan : pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Pustaka.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.