Author
Mohammad Naufal Al Farochi(1
), (2), Misye Adelia Rahayu(3), Rommy Hardyansah(4), Didit Darmawan(5), Arif Rachman Putra(6), Samsul Arifin(7), Jahroni J(8), Wakid Evendi(9),
(1) Universitas Sunan Giri Surabaya, Indonesia,
(2) ,
(3) ,
(4) ,
(5) ,
(6) ,
(7) ,
(8) ,
(9) ,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2025-01-27 | Published : 2025-01-27
Copyright (c) 2025
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 81 times
PDF Downloaded: 55 times
Abstract
Limited access to innovative educational methods and materials and lack of understanding of leadership among students are major problems in developing innovation in the learning process. The Teaching Program at Sunan Giri University Surabaya aims to provide solutions to these problems by equipping students with skills in creative teaching and leadership. The method used is to develop a combination of intensive training for students. The form of activities includes interactive learning and integrated leadership sessions with a focus on developing students' critical thinking and leadership skills. The results of this activity show an increase in the quality of student teaching and interest, as well as contributing to the development of the community around the campus.
Keywords
References
Akmal, D. K., Darmawan, D., & Wardani, A. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Andayani, D., & Darmawan, D. (2004). Pembelajaran dan Pengajaran. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Darmawan, D. (2003). Teori Pengambilan Keputusan. Universitas Atmajaya, Jakarta.
Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2022). Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar Dengan Kualitas Komunikasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi. ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(1), 4549.
Hakim, N., Yudiyanto, Hakiki, P. R. L., & Soleha, S. (2020). Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Tadris Biologi. JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi), 5(1), h.56-63.
Hariri, M., Masnawati, E., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Nurul Huda Al-Mashudi Sampang. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 2433.
Hidayati, N., Widiawati, R., Al-Madury, Z. Q. A. S., Nabilah, F., Mardikaningsih, R., Issalillah, F., Masnawati, E., Mala, A., & Masfufah, M. (2024). Membangun Kesadaran Sosial Melalui Kegiatan Pengajaran Dasar Dasar Kehidupan Sosial Pada Mahasiswa Universitas Sunan Giri Surabaya. November: Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat, 2(6), 30-43.
Insyirah, I., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Analisis Microteaching Mahasiswa PAI Universitas Sunan Giri Surabaya Pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam. Impressive: Journal of Education, 2(1), 1824.
Karina, A., Baskoro, T., & Darmawan, D. (2012). Pengantar Psikologi. Addar Press, Yogyakarta.
Kemdikbud. (2020). Merdeka belajar. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1-19.
Lembong, D., Hutomo, S., & Darmawan, D. (2015). Komunikasi Pendidikan. IntiPresindo, Bandung.
Masfufah, M., Darmawan, D., & Masnawati, E. (2022). Strategi Manajemen Kelas untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Manivest : Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi, 1(2), 214228.
Masnawati, E., Kurniawan, Y., Djazilan, M. S., Hariani, M., & Darmawan, D. (2023). Optimalisasi Kinerja Akademik Melalui Efikasi Diri, Motivasi Akademik dan Sumber Daya Teknologi Informasi dan Komunikasi. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 3(11), 463471.
Nafis, M. A., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Penggunaan Metode Active Learning Dalam Meningkatkan Antusiasme Belajar Mata Kuliah Microteaching Mahasiswa Universitas Sunan Giri Surabaya. Impressive: Journal of Education, 2(1), 1217.
Savitri, D. I. (2020). Peran Guru SD di Kawasan Perbatasan pada Era Pembelajaran 5.0 dan Merdeka Belajar. Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2, h.274-279.
Suhartoyo, E., Wailissa, S. A., Jalarwati, S., Samsia, S., Wati, S., Qomariah, N., Maulana Amin, I., Dayanti, E., Maulani, I., Mukhlish, I., Rizki Azhari, M. H., Muhammad Isa, H. (2020). Pembelajaran Kontekstual Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar. Jurnal, 1(3), h.161. Diambil kembali dari https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6588.
Wulandari, W., Nuraini, R., Halizah, S. N., Masnawati, E., & Mardikaningsih, R. (2023). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(2), 13-18.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
