Author
Nur El Fajri(1), Deris Samba Pordi Sukanta(2), Kasandra Nursyahira(3
(1) Universitas Riau,
(2) Universitas Riau,
(3) Universitas Riau,
(4) Universitas Riau,
(5) Universitas Riau,
(6) Universitas Riau,
(7) Universitas Riau,
(8) Universitas Riau,
(9) Universitas Riau,
(10) Universitas Riau,
(11) Universitas Riau,
| Article Analytic |
Available online: 2024-09-19 | Published : 2024-09-19
Copyright (c) 2024 Nur El Fajri, Deris Samba Pordi Sukanta, Kasandra Nursyahira, Dion Nicky Brilian, Zulkaisni Zulkaisni, Annisa Dwi Melia, Putri Rahmadanti, M. Paisal, Mustofa Mustofa, Najwa Rokhan Rusmana, Aini Nurul Amri
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 247 times
PDF Downloaded: 367 times
Abstract
Perencanaan karir merupakan layanan yang mengarah kepada pemahaman potensi peserta didik dan pengarahan potensi tersebut kepada karir yang sesuai. Melalui pemahaman diri yang mendalam, identifikasi bakat dan minat, serta eksplorasi informasi yang luas, peserta didik dapat menemukan karir yang sejalan denganpassionmereka. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mampu mengidentifikasi potensi, minat dan bakat, menyusun rencana pengembangan karir melaluitalent mapping, serta mengetahui kococokan kepribadian dengan sebuah karir. Kegiatan ini dilakukan di SMK Negeri 1 Batang Peranap melalui pendekatan kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif dan metode sosialisasi yang interaktif, peserta didik diberikan informasi mengenai berbagai pilihan karir, keterampilan yang dibutuhkan, serta langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam merencanakan masa depan. Sosialisasi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam membuat keputusan yang lebih tepat terkait pilihan pendidikan dan karier.
Keywords
References
Anggraini, W., Kurniawan, F., Susilawati, S., & Hasna, A. (2020). Validitas dan realibilitas instrumen teori pilihan karir Holland di Indonesia. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 2(2), 68-73.
Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan. Journal of Elementary Education, 5(1), 28-45.
Badwi, A. (2018). Pengaruh Bakat Dalam Pencapaian Prestasi Belajar. Ash-Shabah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 4(2), 204-208.
Careeraddict. (2021). Cara Memilih Jalur Karier yang Tepat dalam 7 Langkah Sederhana. YouTube, diakses melalui: https://youtu.be/zhpcgpqWc1Q?si=LmON8DCG8LyYZ_do
GreatNusa. (2023). Perencanaan Karier Masa Depan: Mengarahkan Tujuan Karier Untuk Sukses. greatnusa.com, diakses melalui: https://greatnusa.com/artikel/perencanaan-karir-masa-depan/
Nurul Fikriyani, D., & Herdi (2021). Perencanaan Program Bimbingan Karir Dalam Meningkatkan Eksplorasi Karir Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 114.
Rista Yonanda, N., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Pentingnya Minat Dan Bakat Dalam Memilih Program Studi Yang Prospektif Di Industri Melalui Bimbingan Dan Konseling Karir Di Sekolah Menengah Kejuruan. Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1), 23-32.
Rosada, I. F. A. (2019). Talent Mapping Identifikasi Minat Bakat Seseorang Menggunakan Natural Language Processing. PhD Skripsi. Universitas Dinamika.
Syaiffana, R. (2019). Peningkatan Perencanaan Karier Siswa Melalui Bimbingan Kelompok. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 5(7), 437-447.
Wistarini, N. N. I. P., & Syarifah, D. (n.d.). Hollands RIASEC Model: Asesmen Pengembangan Karier dan Kerja pada Pegawai PT Y. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(3), 2023.
Refbacks
- There are currently no refbacks.




