Author
Bintal Amin(1
), Subiyanti Subiyanti(2), Sindi Lestari(3), Fauzi Ardika Pradana(4), Dandi Saputra(5), Veola Resti Cahyani(6), Aulia Nazirah(7), Hidayatul Fitria(8), Ilfajri Ilfajri(9), Nur Baiti(10), Hendy Kurniawan(11),
(1) Universitas Riau,
(2) Universitas Riau,
(3) Universitas Riau,
(4) Universitas Riau,
(5) Universitas Riau,
(6) Universitas Riau,
(7) Universitas Riau,
(8) Universitas Riau,
(9) Universitas Riau,
(10) Universitas Riau,
(11) Universitas Riau,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2024-09-08 | Published : 2024-09-08
Copyright (c) 2024 Bintal Amin, Subiyanti Subiyanti, Sindi Lestari, Fauzi Ardika Pradana, Dandi Saputra, Veola Resti Cahyan, Aulia Nazirah, Hidayatul Fitria, Ilfajri Ilfajri, Nur Baiti, Hendy Kurniawan
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 112 times
PDF Downloaded: 74 times
Abstract
Saat ini pegguna gadget tidak hanya orang tua dan remaja saja, tetapi anak-anak usia dini sudah menggunaan gadget. Anak-anak menggunakan gadget untuk bermain game online dan menonton video viral di aplikasi Tiktok sehingga mereka lupa tugasnya sebagai anak di rumah dan siswa di sekolah. Kebiasaan menggunakan gadget akan mempengaruhi perilaku anak, seperti jarang cerita dengan orang tua dan tidak membuat tugas sekolah. Sehingga dalam hal ini, penulis mengadakan sosialisasi bahaya penggunaan gadget agar anak-anak mengetahui apa dampak jika menggunakan gadget terlalu lama. Sosialisasi bahaya penggunaan gadget merupakan salah satu program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN). Sosialisasi ini dilaksanakan di SD Negeri 024 Labuhan Tangga Besar, Desa Labuhan Tangga Hilir, Kecamatan Bangko, Kabupaten Rokan Hilir. Metode dalam penyusunan artikel ini menggunakan kualitatif pendekatan fenomenalogis dari data yang dikumpulkan. Sosialisasi ini dihadiri oleh Mahasiswa Kukerta, Siswa/i, serta Kepala Sekolah, guru, dan staff. Pembahasan dalam penelitian ini menjelaskan tentang konsep penggunaan gadget dan dampak yang ditimbulkan dari penggunaan gadget yang terlalu lama. Sosialisasi ini membantu untuk meningkatkan literasi bahaya penggunaan gadget untuk siswa/i di SD Negeri 024 Labuhan Tangga Besar.
Keywords
References
Harahap, Rizky Septia, Rosma Elly dan Intan Safiah. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (1), hlm. 119-126.
Marpaung, Junierissa. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget Dalam Kehidupan. Jurnal Koposta 5 (2), hlm. 55-64.
Fitriana, Anizar Ahmad, dan Fitria. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja Dalam Keluarga. Psikoislamedia Jurnal Psikologi 5 (2), hlm. 182-194.
Rini, Nita Monita, Ika Ari Pratiwi, dan Muhammad Noor Ahsin. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Sekolah Dasar. Jurnal Educatio 7 (3), hlm. 1236-1241.
Siregar, Nur Hapipa dan Rahmi Wirza. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Akhlah Remaja. An-Nuha: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), hlm. 101-107.
Mulyani, Annisa Ayuning. (2022). Hubungan Penggunaan Gadget Terhadap Perubahan Perilaku Pada Remaja Awal di RW.13 Kelurahan Harapan Jaya Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor. Skripsi. Fakultas Keperawatan dan Kebidanan: Universitas Binawan.
Meliasari, Shinta. (2021). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Peserta Didik Kelas V di SD 03 Penumangan Baru Tulang Bawang Barat. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Novitasari, W., & Khotimah, N. (2016). Dampak penggunaan gadget terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun. Jurnal PAUD Teratai, 5(3), 182-186.
Ariston, Y., & Frahasini, F. (2018). Dampak penggunaan gadget bagi perkembangan sosial anak sekolah dasar. Journal of Educational Review and Research, 1(2), 86-91.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
