1. Home
  2. Vol 3, No 6 (2024)
  3. Ilahi

Analisis Keterbatasan Guru Dalam Era Digital: Implikasi Bagi Kualitas Pendidikan

Author


Ilham Ilahi(1), Rahmat Fajar(2), Sarinah Septeria Anggraini(3), Vebby Sandrina Hasandi(4), Afriyanti Elsyah Br Sirait(5), Amirah Faza(6), Anggraini Anggraini(7Mail), Atha Muhammad(8), Eva Dwi Kartika(9), Widya Monica Lastri(10), Yandy Anugraha Saputra(11),
(1) Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Riau,
(2) Universitas Riau,
(3) Universitas Riau,
(4) Universitas Riau,
(5) Universitas Riau,
(6) Universitas Riau,
(7) Universitas Riau,
(8) Universitas Riau,
(9) Universitas Riau,
(10) Universitas Riau,
(11) Universitas Riau,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 2MB]  Language: id
Available online: 2024-09-08  |  Published : 2024-09-08
Copyright (c) 2024 Rahmat Fajar, Sarinah Septeria Anggraini, Vebby Sandrina Hasandi, Afriyanti Elsyah Br Sirait, Amirah Faza, Anggraini Anggraini, Atha Muhammad, Eva Dwi Kartika, Widya Monica Lastri, Yandy Anugraha Saputra
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 192 times PDF Downloaded: 121 times

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Transformasi Peran Guru di Era Digital. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif. Data wawancara ditranskripsi dan ditelaah dengan menggunakan analisis konten tematik. Studi ini melaporkan tiga tema data penting yang mencakup kemampuan adaptasi guru dengan era digital, tantangan yang dihadapi guru pada pembelajaran di era digital, peluang yang dihadapi guru pada pembelajaran di era digital dan strategi guru dalam menghadapi pembelajaran di era digital. Dengan begitu peneliti menyelidiki bagaimana guru dapat mengatasi tantangan ini dan memanfaatkan peluang tersebut untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Dengan menggabungkan pendekatan inovatif dalam pengajaran dan investasi dalam pengembangan profesional guru, transformasi peran guru di era digital dapat menjadi kendaraan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif.


Keywords


Transformasi, Era Digital, Tantangan, Peluang

References


Adawiyah, R. (2022). Peran Literasi Digital dalam Pembelajaran Al-Quran Hadits. Pekalongan: Nasya Expanding Management.

Agustin, N. dkk. (2021). Kontribusi Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa. Yogyakarta: UAD Press.

Andriani, T. (2015). Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Sosial Budaya, 12(1).

Astini, N. K. S. (2018). Urgensi Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Guru Sekolah Dasar dalam Mempersiapkan Generasi Milenial. Jakarta: Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya.

Fahroji, O. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter. Qathrun, 7(1).

Fitriyadi, H. (2013). Integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan: Potensi, Manfaat, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi, dan Pengembangan Profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 21(3).

Hidayatullah, A. (2018). Pembelajaran Digital. Surabaya: UM Surabaya Publishing.

Lase, D., Waruwu, E., & Waruwu, S. (2022). Integrasi TIK dan Pengembangan Kompetensi Digital Guru Prajabatan di Perguruan Tinggi. LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 1(1).

Latif, A. (2020). Tantangan Guru dan Masalah Sosial di Era Digital. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 4(3).

Mahanal, S. (2017). Peran Guru dalam Melahirkan Generasi Emas dengan Keterampilan Abad 21. Seminar Nasional Pendidikan HMPS Pendidikan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo, 1.

Nurdyansyah. (2017). Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan. Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan, 122.

Rahayu, P. R. (2019). Pengaruh Era Digital terhadap Perkembangan Bahasa Anak. Jurnal Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Anak, 2(1).

Sudjana, N., & Rivai. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Susanto, A. B. (2017). Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Kecamatan Langkapura Bandar Lampung.

Tarihoran, E. (2019). Guru dalam Pengajaran Abad 21. SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral, 4(1).

Zubaidah, S. (2020). Keterampilan Abad ke-21: Keterampilan yang Diajarkan Melalui Pembelajaran Online.

Zulhafizh, Z. (2022). Manajemen Informasi sebagai Penguatan Pemahaman Belajar di Era Pandemi Covid-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.