Menuju Lingkungan Sekolah yang Lebih Aman Melalui Sosialisasi Anti-Bullying di Sekolah MTs Ti Desa Koto Lubuk Jambi

Author


Nofrizal N(1), El Ratsontha Simorangkir(2Mail), Akbar Aldy Ardyansyah(3), Anisah Tri Ulya(4), Bunga Salsabila(5), Haura Azizah(6), Ibnu Adzani(7), Ibrena Joycellin Sanova Sitepu(8), Muhammad Ilhamdi(9), R. Hardella Anugraini(10), Rihan Rihan(11),
(1) Universitas Riau,
(2) Universitas Riau,
(3) Universitas Riau,
(4) Universitas Riau,
(5) Universitas Riau,
(6) Universitas Riau,
(7) Universitas Riau,
(8) Universitas Riau,
(9) Universitas Riau,
(10) Universitas Riau,
(11) Universitas Riau,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 1MB]  Language: id
Available online: 2024-09-07  |  Published : 2024-09-07
Copyright (c) 2024 Nofrizal Nofrizal, El Ratsontha Simorangkir, Akbar Aldy Ardyansyah, Anisah Tri Ulya, Bunga Salsabila, Haura Azizah, Ibnu Adzani, Ibrena Joycellin Sanova Sitepu, Muhammad Ilhamdi, R. Hardella Anugraini, Rihan Rihan
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 96 times PDF Downloaded: 60 times

Abstract


Interaksi sosial yang berlangsung sejak masa kanak-kanak hingga dewasa memegang peranan penting dalam pembentukan karakter individu. Namun, dalam proses ini, seringkali terjadi penurunan nilai-nilai moral yang mengarah pada perilaku negatif sepertibullying. Penelitian ini berfokus pada tindakan preventif terhadapbullyingdi Sekolah MTs Ti Koto Lubuk Jambi melalui program sosialisasi anti-bullyingyang dilaksanakan oleh kelompok pengabdian masyarakat Kukerta Universitas Riau. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentangbullying, dampaknya, serta cara pencegahannya kepada siswa. Metode yang digunakan termasuk observasi lapangan, penyusunan materi edukasi, serta pelaksanaan sosialisasi melalui pemaparan materi, sesi sharing, dan kegiatan interaktif seperti permainan dan kuis. Temuan menunjukkan bahwa meskipun siswa menunjukkan antusiasme, mereka masih memiliki keterbatasan dalam berpartisipasi aktif. Sosialisasi ini berhasil memberikan informasi yang berharga dan mendorong kesadaran tentangbullying, namun tantangan tetap ada dalam meningkatkan keberanian siswa untuk berpartisipasi lebih aktif. Program ini menekankan pentingnya pencegahanbullyingdengan melibatkan seluruh pihak terkait dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Kegiatan ini memberikan wawasan berharga mengenai cara efektif untuk menangani dan mencegahbullyingdi lingkungan pendidikan.


Keywords


Bullying, Interaksi, Sosialisasi

References


Adilla, N. (2009). Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Perilaku Bullying Pelajar di Sekolah Menengah Pertama. In Kriminologi Indonesia (Vol. 5, pp. 5666). https://media.neliti.com/media/publications/4253-EN-pengaruh-kontrol-sosial-terhadap-perilaku-bullying-pelajar-di-sekolah-menengah-p.pdf

Diannita, A., Salsabela, F., Wijiati, L., & Putri, A. M. S. (2023). Pengaruh Bullying terhadap Pelajar pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Journal of Education Research, 4(1), 297301. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.117

Dwiningrum, S.I.A & Purbani, W. (2012). Manusia Berkarakter dalam Perspektif Guru dan Siswa. Jurnal Kependidikan, 42(1), 7688.

Empati, J., Hanitis, P. M., & Setyawan, I. (2015). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Sekolah Dengan Intensi Bullying Pada Siswa Sd Islam X. Empati, 4(1), 134141.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.