Author
Rika Istianingrum(1
), Lusiana Wulansari(2), Siti Alifah(3), Husain Nurisman(4),
(1) Universitas Balikpapan,
(2) Universitas Indraprasta Pgri Jakarta,
(3) Universitas Indraprasta Pgri Jakarta,
(4) STIE Indonesia,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2024-08-25 | Published : 2024-08-25
Copyright (c) 2024 Rika Istianingrum, Lusiana Wulansari, Siti Alifah, Husain Nurisman
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 74 times
PDF Downloaded: 52 times
Abstract
The purpose of this community service activity is to provide training in writing poetry properly and correctly. The activity was attended by 21 junior high school students in West Java. The activity was carried out online from January to February 2021. The activity method used lecture and practice methods. Students were given reading materials and invited to see directly some natural atmospheres and understand poetry writing. The results of the activity produced poetry and several short stories that will be published as a collection of poetry books with the theme of life and nature.
Keywords
References
Amalia, N., Sari, N. A. P., & Noviani, R. T. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Sugesti Imajinasi terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 48 Jakarta. Jurnal Metamorfosa, 8(1), 1-12.
Botty, M. (2018). Hubungan kreativitas dengan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Mahad Islamy Palembang. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 4(1), 41-55.
Cahyani, I. (2010). Peningkatan kemampuan menulis makalah melalui model pembelajaran berbasis penelitian pada Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia. Sosiohumanika, 3(2).
Dewi, T. K., & Yuliana, R. (2018). Pengembangan media pembelajaran scrapbook materi karangan deskripsi mata pelajaran bahasa indonesia kelas III sekolah dasar. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1).
Lickona, Thomas. Pendidikan karakter: Panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar & baik. Nusamedia, 2019.
Nurgiantoro, B. (2018). Sastra anak: pengantar pemahaman dunia anak. Ugm
Press.
Robingah, S., Hasyim, N., & Sunanda, A. (2013). Nilai-Nilai Sosial dalam novel jala karya Titis Basino: tinjauan sosiologi sastra dan implikasinya sebagai bahan ajar sastra di SMA (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Wicaksono, A. (2014). Menulis Kreatif Sastra: dan Beberapa Model Pembelajarannya. Garudhawaca.
Wulandari, T. (2020). Konsep dan praksis pendidikan multikultural. UNY Press.
Widiyarto, S., Hadi, I., Alifah, S., Saputri, N. L., Hamonangan, R. H., Damayanti, N., ... &
Zeinora, Z. (2023). Peran Minat Baca dan Praktek Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kewirausahaan Pada Siswa SMK di Kabupaten Bogor Jawa-Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 823-829.
Widiyarto, S., Ati, A. P., Hapsari, F., Nurisman, H., Dja'far, H. I., & Manurung, L. (2023). Sosialisasi Prinsip Kesantunan Berbahasa pada Siswa Sekolah Menengah. Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia, 2(8).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
