Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Sekolah Dasar Negeri Tembokrejo 04 Kecamatan Gumukmas Jember

Author


Johan Indrus Tofaynudin(1Mail), Edy Purnomo(2),
(1) Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember, Indonesia
(2) Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 190KB]  Language: en
Available online: 2023-08-24  |  Published : 2023-08-24
Copyright (c) 2023 Johan Indrus Tofaynudin, Edy Purnomo
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 150 times PDF Downloaded: 193 times

Abstract


Kesimpulan hasil temuan penelitian di SDN Tembokrejo 04 Gumukmas Jember sebagai berikut; 1) Berdasarkan hasil dari beberapa wawancara diatas dapat disimpulkan bahwa guru pai telah memberikan penjelasan terkait peran pembentukan akhlakul karimah kepada Allah melalui kegiatan belajar mengajar dikelas, yaitu guru PAI bertindak sebagai pentransfer ilmu keagamaan serta pengetahuan mengarahkan peserta didik supaya beramal bekerja beribadah serta berakhlakul karimah seperti ikhlas, jujur, syukur, tawakal, tanggung jawab, dan baik buruknya dari pengajaran tersebut tergantung guru pai itu sendiri, karena guru di sini berperan sebagai pengajar, pentransfer ilmu akhlak atau penerjemah untuk siswa memberikan ilmu sehingga siswa bisa membedakan mana yang baik dan mana yang buruk dengan sendirinya. 2) Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI dalam membentuk akhlakul karimah siswa kepada sesama adalah dengan mengajak para siswa belajar bershodaqoh dengan sistem iuran. Yaitu melalui kegiatan keagamaan, seperti manaqiban, khotmil qur’an untuk membeli konsumsinya, dan takziyah jika ada salah satu keluarga guru dan siswa yang meninggal dunia.


Keywords


Peran Guru PAI, Akhlakul Karimah

References


Abdullah Zakiy Al-Kaaf. 2011 Membentuk Akhlak Mempersiapkan Generasi Islami. Bandung : CV. PUSTAKA SETIA

Febriana Rina. 2019. Kompetensi Guru. Jakarta: Bumi Aksara.

Hawi Akmal. 2014. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta : Rajawali Pers.

Abd. Halim Soebahar. 2011. Pendidikan islam dan Trend Masa Depan. Jember : Pena Salsabila.

Mahjuddin. 2011. Akhlak Tasawuf 1. Jakarta : Kalam Mulia.

Ahmad Izzan, M Dzanuryadi, Usin S Artyasa. 2012. Membangun Guru Berkarakter. Bandung : Humaniora.

A. Mahmud (2020). Akhlak Islam Menurut Ibnu Miskawaih. Aqidah-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Aqidah, Vol. 6. No. 1. 84 - 98.

Amania. 2016. Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembudayaan Membaca dan Menghafal Al-qur’an Siswa SMP Daruttaqwa Jombang Kecamatan Jombang Kabupaten Jember Tahun pelajaran 2016/2017, (skripsi: INAIFAS Kencong Jember. 2016). 24.

Amirul Hadi, Haryono. 1998. Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia.

Beni Ahmad Saebani, Abdul Hamid.2010. Ilmu Akhlak. Bandung; CV Pustaka Setia.

Budianto, Nanang. 2018. Komponen Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) (Antara Teori dan Praktek), Falasifa,Vol. 8 No. 9: 151.

Farida Sarimaya. 2009. Sertifikasi Guru, Bandung: CV. Yrama Widya. Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung; Alfabeta.

Idzhar, Ahmad. 2016. Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bantaeng, Jurnal Office, Vol. 2 No.2, 222.

Jamal Ma’ruf Asmani. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, Dan Inovatif. Jogjakarta; DIVA Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.