1. Home
  2. Vol 3, No 12 (2026)
  3. Ramadhani

The Concept of Moral Education Values in the Story of Prophet Ibrahim in Qur’an Surah Ash-Shaffat Verses 99–111: A Study of Tafsir Al-Misbah in the Context of Character Formation

Author


Alfina Ramadhani(1Mail), Abdul Ghofur(2), Muhammad Soleh Hasan(3),
(1) Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,
(2) Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,
(3) Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 441KB]  Language: en
Available online: 2025-12-27  |  Published : 2025-12-27
Copyright (c) 2025 Alfina Ramadhani, Abdul Ghofur, Muhammad Soleh Hasan
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 15 times PDF Downloaded: 2 times

Abstract


This study explores the moral education values embedded in the story of Prophet Ibrahim (Abraham), focusing on M. Quraish Shihab’s interpretation in Tafsir Al- Misbah of Surah Ash-Shaffat verses 99–111. The research aims to examine how M. Quraish Shihab interprets and explains the moral values within the story, as well as to analyze their relevance to character formation and moral education for individuals and society. The findings indicate that, according to M. Quraish Shihab’s perspective, the story of Prophet Ibrahim encompasses several moral values, including patience, steadfastness, trust in God, and sincerity. These values form an essential foundation for moral education and provide guidance for individuals in confronting life’s trials and challenges.

Keywords


Values; Education; Morality; Prophet Ibrahim; Tafsir Al-Misbah

References


Ahmad Izzan. (2015). Tafsir pendidikan: Konsep pendidikan berbasis Al-Qur’an. Humaniora.

Al-Ghazali, A. H. (1992). Jawahir Al-Qur’an. Rajawali Press.

Al-Ghazali, A. H. (1994). Ihya’ ‘ulum ad-din. Asy-Syifa’.

Al-Ghazali, I. (2003). Mukasyafah al-qulub: Bening hati dengan ilmu tasawuf (Terj.). Marja.

Al-Ghazali, M. (2011). Al-Ghazali menjawab 100 soal keislaman. Lentera.

Al-Maraghi, A. M. (n.d.). Tafsir al-Maraghi. Mustafa Al-Babi Al-Halabi.

Al-Mishri, M. (2019). Ensiklopedia akhlak Rasulullah (S. Rosyidi & M. Misbah, Penerj.). Al-Kautsar.

Al-Qattan, M. K. (n.d.). Mabahits fi ‘ulum al-Qur’an. Masyurah Al-Asyr.

Ash-Shiddieqy, T. M. H. (1972). Ilmu-ilmu Al-Qur’an. Bulan Bintang.

Az-Zuhaili, W. (n.d.). At-tafsir al-wasith (Vol. 3). Dar Al-Fikr.

Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan KEMENDIKBUD RI. (2023). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) V (Versi 0.4.0 Beta). https://kbbi.kemdikbud.go.id

Cahyo, E. D. (2017). Pendidikan karakter guna menanggulangi dekadensi moral pada siswa sekolah dasar. Eduhumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1).

Falah, S. (2020). Pendidikan karakter berbasis keluarga pada kisah Nabi Ibrahim dan Ismail. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 133–150. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v9i1.2976

Faruq, U. A., & Arifa, Z. (n.d.). Nilai-nilai pendidikan tauhid, akhlak, dan kepemimpinan dalam kisah Nabi Ibrahim AS. Jurnal Pendidikan Islam.

Hasbi Ash-Shiddieqy, T. M. (1972). Ilmu-ilmu Al-Qur’an. Bulan Bintang.

Ibn Katsir. (2011). Kisah para nabi (D. Rosyadi, Penerj.). Al-Kautsar.

Ibn Katsir, A. F. I. bin A. (n.d.). Tafsir al-Qur’an al-‘azhim. Darul Aqidah.

Jamrah, S. A. (1994). Pengantar ilmu tafsir maudhui. Raja Grafindo Persada.

Kaelan. (2010). Metode penelitian agama kualitatif interdisipliner. Paradigma.

Kumala, S. (2018). Kisah Nabi Ibrahim dalam Al-Qur’an (perspektif pendidikan Islam). Jurnal Ilmiah Al-Madrasah, 2(2).

Moleong, L. J. (1989). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Muhaimin, et al. (2007). Kawasan dan wawasan studi Islam. Kencana.

Munawir, A. W. (1984). Kamus Al-Munawwir. UPBIK.

Nasution, H. (1995). Kontekstualisasi doktrin Islam dalam sejarah. Mizan.

Qomar, M. (2005). Epistemologi pendidikan Islam: Dari metode rasional hingga metode kritik. Erlangga.

Rachman, B. M. (2006). Ensiklopedi Nurcholish Madjid: Pemikiran Islam di kanvas peradaban. Mizan.

Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Misbah: Pesan, kesan dan keserasian Al-Qur’an (Vol. 1). Lentera Hati.

Shihab, M. Q. (2006). Tafsir Al-Misbah: Pesan, kesan dan keserasian Al-Qur’an (Vol. 12). Lentera Hati.

Shihab, M. Q. (2011). Tafsir Al-Misbah: Kesan dan keserasian Al-Qur’an. Lentera Hati.

Syamsudin, S. (2019). Pendekatan dan analisis dalam penelitian teks tafsir: Sebuah overview. Jurnal Suhuf, 12(1).

Yunita, Y. (2023). Pendidikan akhlak bagi mahasiswa. Insan Cendekia.

Yusuf, K. M. (2009). Studi Al-Qur’an. Amzah.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.