Author
Fadila Hasibuan(1
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,
(2) ,
(3) ,
| Article Analytic |
Available online: 2025-11-04 | Published : 2025-11-04
Copyright (c) 2025 Fadila Hasibuan, Hasan Matsum, Zulkipli3 Z
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 43 times
PDF Downloaded: 23 times
Abstract
Keywords
References
Al-Ghazali. (2001). Ihya Ulumuddin. Terjemahan oleh H.M. Khozin Afandi. Jakarta: Pustaka Amani.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. New York: David McKay Company.
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). "The 'What' and 'Why' of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior." Psychological Inquiry, 11(4), 227268.
Dewey, J. (1916). Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. New York: Macmillan.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Mardapi, D. (2017). Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Parama Publishing.
Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. New York: Basic Books.
Tafsir, A. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University press.
Mawardi, Ahmad Kholid. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII di MTs Negeri 1 Kudus.
Menteri Agama RI. (2014). Buku Siswa Akidah Akhlak.
Meyniar Albina. (2023). Filsafat Pendidikan Islam; Membangun Konsep Dasar Pendidikan Islam.
Cv. Harfa Creative
Muhammad Ali Ramadhani. (2022). Panduan Pengembangan Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin. Kementerian Agama RI
Muhammad Ali Ramadhani. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen RA, MI, MTs, MA, dan MAK. Kementerian Agama RI
M. Irfangi. (2017). Implementasi Metode Kisah dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan. Vol. 5, No. 1.
Nisa Afrinauly Nabila. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam. Vol 7, No. 2.
Rahmat Hidayat & Abdilah. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori dan Aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Shokhekul Huda. (20240. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Kurikulum Merdeka di Kelas 2 Min 2 Bantul Yogyakarta Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Vol 8, No. 1
Siti Nurhasanah. (2019). Strategi Pembelajaran. Edu Pustaka
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta Bandung.
Syarif Hidayat, dkk. (2022). Analisis Materi Pembelajaran Akidah dalam Penguatan Akidah Anak pada Anak Usia Dini. Al Urwatul Wutsqa. Vol 2, No.2.
Umar Sidiq & Moh. Miftachul Choiri. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. CV. Nata Karya.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahunn 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 1
Usanto S. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Cakrawala Repositori IMWI. Vol 5, No.2.
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








