Author
Akmal Hadi(1
), Zulfani Sesmiarni(2),
(1) UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia,
(2) ,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2024-12-27 | Published : 2024-12-27
Copyright (c) 2024 Akmal Hadi, Zulfani Sesmiarni
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 53 times
PDF Downloaded: 46 times
Abstract
This study aims to produce a design in the form of an entrepreneurship-based education guide and independence of students at the Ashhabul Yamin Islamic Boarding School based in Lasi Village, Candung District, Agam Regency, West Sumatra. This study uses a qualitative research type with a descriptive approach. Data were obtained from observations, interviews, and documentation. Data analysis used data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the Ashabul Yamin Lasi Islamic Boarding School enables the realization of student independence through entrepreneurship education. The agricultural sector, especially oranges and bananas, is one of the fields currently being promoted for entrepreneurship education. The Ashabul Yamin Lasi Islamic Boarding School starts from the planning stage to the implementation of plantation activities. The Ashabul Yamin Lasi Islamic Boarding School begins activities by planning, setting goals, collecting data and information, and creating a number of activities to achieve goals, namely that these activities must be adjusted to opportunities and potential. Full support from the Islamic boarding school, both founders, administrators, and the active involvement of students and local residents in helping to manage and develop the Islamic boarding school business unit.
Keywords
References
Abdillah, S., & Nulhakim, L. (2022). Upaya Pondok Pesantren Dalam Pemberdayaan Santri Melalui Kewirausahaan Di Pondok Pesantren Nurul Hidayah. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah (JHESY), 1(1), 248257. https://doi.org/10.37968/jhesy.v1i1.146
Afandi, Z. (2019). Strategi Pendidikan Entrepreneurship di Pesantren Al-Mawaddah Kudus. BISNIS : Jurnal Bisnis Dan Manajemen Islam, 7(1), 55. https://doi.org/10.21043/bisnis.v7i1.5191
Alia Akhmad, K. (2021). Peran Pendidikan Kewirausahaan Untuk Mengatasi Kemiskinan. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(6), 173181. https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/419
Almuarif. (n.d.). Observasi Dan Wawancara Dengan Kepala Sekolah (Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi).
ANDAYANI, F. (2021). Meningkatkan Kinerja Guru Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Melalui Program Sekolah Pencetak Wirausaha. MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 1(2), 175181. https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.647
Cholida, D., Wahyuni, S., & Widodo, J. (2020). Strategi Transformasi Nilai Kewirausahaan Di Pondok Pesantren MabadiUl Ihsan Kabupaten Banyuwangi. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 14(1), 201. https://doi.org/10.19184/jpe.v14i1.12035
Dinata, P., Citriadin, Y., & Badrun, B. (2023). Pendidikan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Life Skill Santri di Pondok Pesantren Al-Karimiyyah Bodak Barat Lombok Tengah. Manazhim, 5(2), 790816. https://doi.org/10.36088/manazhim.v5i2.3487
Dwi, M., & Maskuri, M. (2023). Pengembangan Kelembagaan Pendidikan Islam Multikultural Melalui Spirit Entrepreneur Santri (Studi Etnografi di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Malang). Edunity : Kajian Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(2), 246266. https://doi.org/10.57096/edunity.v2i2.55
Faisal, Rahman, L. A. (2020). Determinan Keberhasilan Wirausaha Mahasantri di Kota Tangerang Selatan. Kompetitif, 4(1), 115132.
Fajar. (2022). Analisis Pengembangan Bisnis Berbasis Syariah di Pondok Pesantren. Economics and Digital Business Review, 3(2), 20222339. https://doi.org/10.37531/ecotal.v3i2.248
Hayana, N., & Wahidmurni, W. (2019). Kepemimpinan Kyai Dalam Memberdayakan Kewirausahaan Santri. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 4(1), 1. https://doi.org/10.18860/jmpi.v4i1.7223
Hidayat, S., & Sofian, O. (2022). Pelatihan Life SKill Bagi Kelompok Santripreneur Pondok Pesantren Al-Mubarok Kota Serang Provinsi Banten. Ikra-Ith Abdimas, 5(3), 1925. https://doi.org/10.37817/ikra-ithabdimas.v5i3.2171
Irawan, E., Bisnis, D., & Sumbawa, U. T. (2019). Pola Pengembangan Kemandirian Kewirausahaan Pondok Pesantren Berbasis Santri ( Studi Kasus Pondok Pesantren Nurul Hakim Kediri Lombok Barat ). Jurnal JEBI, 04(01), 1621.
Irsalulloh, D. B., & Maunah, B. (2023). Peran Lembaga Pendidikan Dalam Sistem Pendidikan Indonesia. PENDIKDAS; Jurnal Pwndidikan Dalam Situs, 04(02), 1726.
KHAIR, H. (2021). Peran Lembaga Pendidikan Dalam Masyarakat Di Era Modern. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 12(2), 2436. https://doi.org/10.62815/darululum.v12i2.67
Khozin, Abdul Haris, A. (2022). Jurnal pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 327346. https://doaj.org/article/1e8aebf063e94d09a7eb93f04cf4b8fd
Liriwati, F. Y., Mulyadi, M., & Syahid, A. (2021). Pendampingan Manajemen Kewirausahaan di Pondok Pesantren Dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat. Journal of Community , 1(1), 3340. https://adisampublisher.org/index.php/pkm/article/view/30%0Ahttps://adisampublisher.org/index.php/pkm/article/download/30/27
Maulidin, S. (2024). Pendidikan Kemandirian Di Pondok Pesantren (Studi Mengenai Realitas Kemandirian Santri di Pondok Pesantren Darul Falah Bandar Lampung). Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 123139.
Munim, M., Pardiman, P., & Supriyanto, S. (2021). Strategi Membangun Kewirausahaan Santri Menggunakan Model Pendidikan Taxonomi Bloom. BISNIS : Jurnal Bisnis Dan Manajemen Islam, 9(1), 107. https://doi.org/10.21043/bisnis.v9i1.11422
Nasution, H. (2023). Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini. Pernik, 6(2), 7582. https://doi.org/10.31851/pernik.v6i2.12139
Nursamda. (2020). Meningkatkan Kompetensi Guru Kelas dalam Pembelajaran Sesuai Skenario dalam RPP Terintegrasi PPK Melalui Metode Peer Teaching pada Kelompok Kerja Guru (KKG) SD Negeri 44 Rampoang Palopo. Didaktika, 9(2), 204.
Pasaribu. (2023). Jumas : Jurnal Masyarakat. Jumas : Jurnal Masyarakat Implementasi Metode Talaqqi Pada Pembelajaran Tahfidzul Quran Di Smp It Nurul Azmi Medan, 02(01), 2633.
Pranata, S. P., & Husain, H. (2022). Pembuatan Mural Islami Sebagai Sarana Edukasi Pada Pesantren Taruna Alqolam. NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 96104.
Rae, D. (2000). Understanding entrepreneurial learning: A question of how? International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 6(3), 145159. https://doi.org/10.1108/13552550010346497
Ridho Virgi Harindiarsyah, B., & Setiawan, F. (2021). Analisa Aktor Dan Faktor Pada Penerapan Ekosistem Kewirausahaan Pondok Pesantren (Studi Kasus Ponpes Nurul Amanah Bangkalan). Maro: Jurnal Ekonomi Syariah Dan Bisnis, 4(2), 87100. https://doi.org/10.31949/maro.v4i2.1699
Risma Savhira Dwi Lestari, & Mochammad Amaludhin Alwi. (2022). Zakat Produktif sebagai Instrumen Pengentasan Kemiskinan untuk Masyarakat Usia Produktif. Malia (Terakreditasi), 14(1), 1936. https://doi.org/10.35891/ml.v14i1.3680
Robbani, Mochammad Burhanuddin, W. E. P. (2023). Santripreneur: Menumbuhkan Embrio Pendidikan Wirausaha Berbasis Pesantren. Journal of Science and Education Research, 2(2), 1219.
Rouf, A., Syukur, F., & Maarif, S. (2024). Entrepreneurship in Islamic Education Institutions: Pesantren Strategy in Responding to the Industrial Revolution 4.0. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 5(2), 250265. https://doi.org/10.31538/tijie.v5i2.1115
Saida, L., Izzah, N., Fauzi, M. A. nur, & Nuruddin. (2022). Membangun Karakter Enterpreneurship Santri Melalui Pengembangan Potensi Pondok Pesantren Assholah Kajeron. AL QODIRI Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(1), 109122. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/qodiri/article/view/4917
Sadewo, Y. D., Purnasari, P. D., & Beni, S. (2020). Pengaruh Hasil Belajar Terhadap Minat Berwirausaha Pada Program Pendidikan Kewirausahaan. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 4(2), 7784. https://doi.org/10.26740/jpeka.v4n2.p77-84
Shihab, M. Q. (2015). Membumikan Alquran, Fungsi Dan Peran Wahyu. Mizan.
Shodiq, F., Khusaini, N., Ikhsan, B. M. N., Sadiyah, S. H., & Himma, A. F. (2021). Pengembangan Pendidikan Islam Berbasis Entrepreneur pada Pondok Pesantren Al Mumtaz Patuk. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 43204328. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1447
Santrintoro, S. (2023). Penguatan Kompetensi Santri Melalui Pendidikan Kewirausahaan: Sebuah Literature Review. Jurnal Perspektif, 16(2), 187198. https://doi.org/10.53746/perspektif.v16i2.123
Styabudi, W. (2024). Memperkuat Jiwa Kewirausahaan Di Pondok Pesantren. Al Maan Journal of Islamic Economy, 1(1), 112.
Suryanto, L., & Abdullah, M. (2023). pendidikan kewirausahaan di Pondok Pesantren Al-Islam Darul. At Turots : Jurnal Pendidikan Islam, 5(3), 220228.
Wahid, A. H., & Sadiyah, H. (2020). Pembangunan Santripreneur Melalui Penguatan Kurikulum Pesantren Berbasis Kearifan Lokal Di Era Disruptif. Rislah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 6(1), 8099. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v6i1.130
Wardiansyah, J. A. (2022). Bimbingan dan Konseling Karir Bagi Santri Pondok Pesantren Putri Muslimat Samalanga dalam Mengembangkan Usaha Souvenir. Jurnal Basicedu, 6(2), 28022814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2476
Wijaya, N. K., & Aini, S. (2020). Pemberdayaan Santri Dalam Pengembangan Ekonomi Kreatif Kimi Bag Di Pondok Pesantren Al Qohar Klaten. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 20(1), 23. https://doi.org/10.21580/dms.2020.201.5124
Yanto Nur Hamzah, E. Y. (2024). Kontruksi Kurikulum Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Pondok Pesantren. Journal of Islamic Education El Madani, 3(2), 5363.
Yuliani, N., & Novita, D. (2022). Santripreneur Sebagai Pilar Utama Ekonomi Pasca Pandemi Dalam Menciptakan Santri Yang Unggul Dan Handal. KRESNA: Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 6675. https://doi.org/10.36080/jk.v2i1.17
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
