Author
Irena Christantya(1
), Reni Astuti(2), Sandie S(3),
(1) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan MIPA dan Teknologi, IKIP PGRI Pontianak, Jl. Ampera Nomor 88 Kota Baru, Pontianak,
(2) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan MIPA dan Teknologi, IKIP PGRI Pontianak, Jl. Ampera Nomor 88 Kota Baru, Pontianak,
(3) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan MIPA dan Teknologi, IKIP PGRI Pontianak, Jl. Ampera Nomor 88 Kota Baru, Pontianak,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2024-06-25 | Published : 2024-06-25
Copyright (c) 2024 Irena Christantya, Reni Astuti, Sandie S
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 123 times
PDF Downloaded: 55 times
Abstract
Lembar kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang berperan penting dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah dapat menghasilkan sebuah media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi siswa sekarang. Pemanfaatan lembar kerja peserta didik yang bermutan alat-alat tradisional dayak kanayatn menjadi dampak yang baik sehingga mempermudah siswa dan guru dalam proses belajar mengajar serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Pengembangan dengan model penelitian ADDIE. Penelitian dilakukan di SMPN 06 Mempawah Hulu dengan sampel penelitian kelas VIII berjumlah 25 siswa. Analisis data dalam penelitian menggunakan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. hasil validasi ketiga validator terhadap LKPD yaitu tingkat kevalidan dengan rata-rata persentase kevalidan sebesar 89,2% dengan kriteria sangat valid. Tingkat kepraktisan persentase dari respon guru dan respon siswa dengan rata-rata persentase sebesar 93,4% dengan kriteria sangat praktis. Hasil tes menunjukkan 25 siswa yang tuntas dan 8 siswa yang tidak tuntas, dari tes akhir berupa soal essay tersebut menghasilkan tingkat kefektifan dengan rata-rata persentase sebesar 86,67% dengan kriteria sangat efektif. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran.
Keywords
References
Majid, A. (2014). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Novi, N., Patriantoro, P., & Sukamto, s. (2022). Peristilahan Alat-Alat Tradisional Dayak Kanayatn Desa Lingga Kecamatan Ambawang Kabupaten Kuburaya. Jurnal Pembelajaran Dan Pendidikan Khatulistiwa, 7(7).
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Dira Press.
Roehati, E. (2011). Transformasi Budaya melalui Pembelajaran Matematika bermakna disekolah. Jurnal Pengajaran MIPA, 16(1), 139-147.
Septian, R., Irianto, S., & Andriani, A. (2019). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) matematika berbasis model realistic mathematics education. jurnal educatio FKIP UNMA, 5(1) 59-67.
Silvia, T., & Mulyani, S. (2019). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Etnomatematika pada materi garis dan sudut. Jurnal Hipotenusa, 1(2), 38-45.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
