1. Home
  2. Vol 2, No 6 (2024)
  3. Barus

Komunikasi Menjadi Salah Satu Cara Efektif Dalam Pendidikan di TK An Nizam

Author


Melianna Br Barus(1Mail), Nailah Pulungan(2), Nida Afifah(3), Arifah Nasution(4), Elya Siska Anggraini(5),
(1) Program Studi Pendidikan Guru Pendiddikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan,
(2) Program Studi Pendidikan Guru Pendiddikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan,
(3) Program Studi Pendidikan Guru Pendiddikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan,
(4) Program Studi Pendidikan Guru Pendiddikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan,
(5) Program Studi Pendidikan Guru Pendiddikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 240KB]  Language: en
Available online: 2024-06-20  |  Published : 2024-06-20
Copyright (c) 2024 Melianna Br Barus, Nailah Pulungan, Nida Afifah, Arifah Nasution, Elya Siska Anggraini
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 71 times PDF Downloaded: 60 times

Abstract


Effective communication is a fundamental element in the learning process. The interactions that exist between educators and students, as weel as between students, become the basis for transferring knowledge, instilling values, and developing character. However, in practice, effective communication in education still often encounters obstacles. This can be caused by various factors, such as educators lack of understanding of effective communication strategies, lack of preparation and practice, as weel as cultural and language barriers. This research aims to analyze the importance of effective communication in education. identifying key elements in effective communication in education. Developing strategies to build effective communication in education. This research uses qualitative methods. The results of the research show that effective communication in education has a very important role in increasing learning motivation, understanding of the material, and active participation of students.


Keywords


Learning Process, Effective. Early Childhood

References


Atlis, L. D., Lubis, N. S., Hasri, S., & Sohiron, S. (2024). Urgensi Komunikasi Efektif dalam Media Pembelajaran Pendidikan Secara Daring. Ta Dib Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 1926. https://doi.org/10.29313/tjpi.v13i1.13294

Faisal, V. I. A. (2019). Impementasi Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Di TK Rumah Citta Yogyakarta. Jurnal Al Qalam, 20(1), 120.

Fitri, N. L., Adha, C., & Nasution, S. F. (2023). Pentingnya Penerapan Komunikasi Efektif Dalam Konteks Pendidikan. Journal Of Social Science Research Volume, 3(6), 52415251.

Huriaty Dina. (2021). Mengembangkan Komunikasi yang efektif. Al Bidayah, undefined.

Kusumaningtyas, R. (2019). 1. Ratri Kusumaningtya_Komunikasi Yang Efektif Dalam Pembelajaran Dan Pengelolaa.

Miftah, M. (2019). Strategi Komunikasi Efektif Dalam Pembelajaran. Jurnal Teknodik, XII(2), 084094. https://doi.org/10.32550/teknodik.v12i2.473

Nisa, H. (2016). Komunikasi Yang Efektif Dalam Pendidikan Karakter. Universum, 10(1), 4963. https://doi.org/10.30762/universum.v10i1.223

Rahman, A., & Batubara, S. (2022). STRATEGI KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TIK PADA ANAK USIA DINI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR Arifuddin Jalil. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dan Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 87100.

Rahmat, S. P. (2021). Peserta Didik Peserta Didik. 1(Pgsd), 89100.

Wisman, Y. (2017). Komunikasi Efektif Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Nomosleca, 3(2), 646654. https://doi.org/10.26905/nomosleca.v3i2.2039

Anggraini, E. S. (2022). Membangun Komunikasi Efektif Verbal dan Non Verbal dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di Kelurahan Negeri Baru. Jurnal Usia Dini, 8(1), 26. https://doi.org/10.24114/jud.v8i1.36190

Education, C., Anak, P., Dini, U., Ayuningrum, A., Anak, P., Dini, U., Latifah, A. N., Anak, P., Dini, U., Hudayani, W. F., Anak, P., Dini, U., Setiyatna, H., Anak, P., & Dini, U. (2023). JoECCE. 3.

Ismaya, I., Elihami, E., & Galib, A. A. C. (2022). Pendidikan Literasi Komunikasi: Membangun Karakter Anak Usia Dini Melalui Komunikasi yang Efektif. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 11481153. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3578

Lowisa Yeblo, Pupung Puspa Ardini, & Yenti Juniarti. (2023). Peran Guru Dalam Menciptakan Komunikasi Efektif Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Student Journal of Early Childhood Education, 3(2), 207222. https://doi.org/10.37411/sjece.v3i2.2622

Mahadi, U. (2021). Komunikasi Pendidikan (Urgensi Komunikasi Efektif dalam Proses Pembelajaran). JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari, 2(2), 8090. https://doi.org/10.31539/joppa.v2i2.2385


Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.