Peningkatan Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Sekolah di MAS Al Washliyah Lubuk Pakam
Abstract
Peran utama kepemimpinan kepala sekolah terletak dalam mengarahkan dan membimbing sekolah agar mencapai tingkat kualitas pendidikan yang optimal. Artikel ini menjelaskan konsep dasar kepemimpinan kepala sekolah, peran kunci mereka dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kinerja pendidik, serta faktor-faktor yang memengaruhi kepemimpinan di lingkungan pendidikan Mas Al Washliyah Lubuk Pakam. Selain itu, artikel ini mengulas strategi dan inovasi dalam manajemen sekolah sebagai upaya meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala sekolah. Kendala-kendala dalam meningkatkan kualitas kepemimpinan melibatkan kurangnya kepemimpinan visioner, kesulitan dalam optimalisasi sumber daya, dan perubahan dalam kultur sekolah. Langkah-langkah untuk mengatasi tantangan tersebut mencakup transformasi kultur sekolah, peningkatan manajerial, dan pemfokusan pada isu-isu utama. Dengan demikian, artikel ini memberikan wawasan menyeluruh tentang pentingnya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di tingkat sekolah.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Erawati, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Seminar Nasional Magister Manajemen Pendidikan UNISKA MAB, 1, 269–279.
Gitman, L. J. (2012). PFIN : personal finance. South-Western Cengage Learning.
Hastowo, A. T., Abduh, M., Negeri, S. D., & Purbalingga, P. (n.d.). Analisis Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Implementasi Pembelajaran Daring The Analysis Of Principal’s Managerial Ability In Online Learning Implementation.
Husaini. (2007). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU KEPALA SEKOLAH. In Jurnal Tenaga Kependidikan (Vol. 2, Issue 3).
Ningsih, K.D, dkk. (2021). Komite Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan. PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG. Januari-Juni, 6(1), 2021.
Multazam & Hakim, L.A. (2019) Kualitas Kepala Sekolah Menuju Sekolah Yang Lebih Berkualitas, P., Prodi Manajemen Pendidikan Islam. Ta’dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume VIII.
Moleong. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Nurafni, K., Saguni, F., & Hasnah, S. (n.d.). UIN DK 44 Pengaruh Kinerja Komite Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/jimpi/index
Nur, F., & Kurniawati, A. (2022). MENINJAU PERMASALAHAN RENDAHNYA KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA DAN SOLUSI. In AoEJ: Academy of Education Journal (Vol. 13, Issue 1).
Paulina, T., Al, S., Lampung, K. B., Patimah, S., Id, S. A., Raden, U., & Lampung, I. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN MANAJEMEN MUTU DI SMAN 2 GADING REJO. 07, 206. https://doi.org/10.24127/att.v6521a2366
Pratama, R., Helen Suhasri, A., & Astuti, M. (n.d.). INOVASI PENDIDIK DALAM BIDANG KETENAGAAN PENDIDIKAN. Cross-Border, 6(2), 735–744.
Rifai’I, K. M. (2023). Kepemimpinan Pendidikan Islam (Konsep Dasar dan Teori Memimpin Lembaga Pendidikan Islam (1st ed.). Garudhawaca.
Setiyadi, B., & Rosalina, V. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 75–84. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.81
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Tri, D., Bambang, W., Wiyono, B., Djum, D., & Benty, N. (2019). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Uray Iskandar, O. : (n.d.). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru.
Wijaya, H. (2018). Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Yusuf, A. M. (2014). Metode Penelitian Kuantitif, Kualitatif & Penelitian. Prenadamedia Group.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
