1. Home
  2. Vol 2, No 8 (2023)
  3. Leksono

Penguatan Karakter Pelajar Pancasila untuk Siswa SMP

Author


Ari Wahyu Leksono(1Mail), Irfan Hadi(2), Chandra Sagul Haratua(3), Lidya Natalia Sartono(4), Nia Liska Saputri(5), Iramdan Iramdan(6), Bado Riyono(7),
(1) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(2) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(3) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(4) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(5) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(6) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,
(7) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Jl. Raya Tengah No. 80 Jakarta Timur,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 125KB]  Language: en
Available online: 2023-11-20  |  Published : 2023-11-20
Copyright (c) 2023 Ari Wahyu Leksono, Irfan Hadi, Chandra Sagul Haratua, Lidya Natalia Sartono, Nia Liska Saputri, Iramdan Iramdan, Bado Riyono
Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 168 times PDF Downloaded: 111 times

Abstract


Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang memberikan arah tujuan karakter baik yang diambil dari nilai-nilai yang berakar dari bangsa Indonesia. Tujuan kegiatan ini adalah untuk kepada masyarakat adalah untuk menanamkan penguatan karakter pelajar pancasila di SMP Dreiwanti kota Bekasi. Kegiatan diikuti oleh 25 siswa kelas VII. Kegiatan ini berlangsung pada bulan Mei hingga September 2022 di SMP Dreiwanti Kota Bekasi. Kegiatan dapat menghasilkan luaran berupa hasil memelihara lele dan memanen sayur sawi. Ada 1 kelompok yang belum mencapai target, hal ini menjadi evaluasi kegiatan. Sekolah hendaknya dapat membuat program lai yang lebih menarik, untuk membentuk pelajar Pancasila.


Keywords


Karakter, pelajar, pancasila

References


Eti Nurhayati. (2011). Pskilogi Pendidikan Inovatif. Pustaka Pelajar.

Fardiansyah, H. (2022). Manajemen Pendidikan (Tinjaun Pada Pendidikan Formal). Widina Media Utama.

Hatta, N. R., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2023). Hargailah Orang Lain, Setiap Orang Mempunyai Pandangan Hidup Yang Berbeda–Beda: Sebuah Kajian Filosofis. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 74-78.

Nurzakiyah, C. (2018). Literasi Agama Sebagai Alternatif Pendidikan Moral. Jurnal Penelitian Agama, 19(2), 20-29.

Irawati, Iqbl , Hasanah, A. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan, 6(1), 1224–1238.

Saputri, N. L., Widiyarto, S., Nugroho, N., & Hadi, I. (2022). Penyuluhan Digital Untuk SMP YWKA 2. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 6(1), 96-102.

Widiyarto, S., Hamonangan, R. H., Damayanti, N., Sutina, S., & Widiarto, T. (2022). Kesantunan Bersosial Media Dan Gawai Pada Siswa SMP. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 6(2), 189-194.

Widiyarto, S. (2023). SNBT Debriefing for Students of SMA Kanzul Mubarok Bekasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 2(3), 217-224.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.